Vairon Carrasco

1- LINEAMIENTOS: falto , 1.1 código del curso, 1.2.numero de creditos, 1.3 cuatrimenste del curso, 1.4 sello de la institución.
2- DESCRIPCIÓN DEL CURSO: no se detalla en que consiste el curso de planeameamiento y desarrolo del curriculum, se limita simplemente a describir las actitudes que a través del curso se espera que el participante desarrolle. Sin embargo esta a la vez no señala los requisitos que necesita el participante para desarrollar dichas actitudes y lograr asi cumplir con losm objetivos propuestos que le permita avanzar al siguiente curso.
3- OBJETIVOS GENERALES: debe ir precedido de un número, toda vez que no se trata de los verbos CONOCER y COMPRENDER.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: no se ha seguido con los pasos, en los cuales el logro del los objetivos especificos deben ir de de menor a mayor. decimos esto, porque vemos que en el punto 4.1, se indica con un verbo de aplicación "COMPARAR", y luego en su punto 4.2, señala un verbo de conocimiento "DESCRIBOR", por lo que el proceso de aprendizaje debe ir de menor a mayor grado, situación que no se observa en los puntos indicados, en el cual se debe iniciar con un conocimiento para que luego de ese conocimiento se desarrolle destreza.
Igualmente, sucede en los punto 4.6 y 4.7, en el que se se señala un verbo de comprensión "APLICAR" precedido de un verbo de aplicación "IDENTIFICAR".
4- MODALIDAD DEL CURSO: si bien es cierto se señala como se va a desembolver el curso, no es menos cierto que se dejo por decribir si los mismos se llevaran a cabo de manera presencial o semipresencial.
5- METODOLOGIA: sobre ste punto hayque decir que si bien es cierto en el texto del programa no se le da a conocer al partciapante del curso cuales son esas actividades que se va a desarrollar en el curso, en el contenido del portafolio se observa que se le dio a los estudiantes las actividades progresivamente según se desembolvia el curso.
6- EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: no se describe taxativamente las técnicas a utilizar para la formacion del partiipante
7- RECURSOS EDUCATIVOS: en este punto se señala los recurso con lo que cuenta la institucion en forma general, sin concretizar o darle a conocer al participante que equipos exactamente de los tres recursos decritos cuenta el centro educativo universitariio.
8- EVALUACIÓN: no se detalla el criterio de evaluacón que el docente utilizarar para evaluar el aprendizaje del partcipante en cada uno de los puntos.
9- BIBLIOGRAFIA: la bibliografia brindada cuenta con mas de cuatro años de edicion, por lo que en todo no cumple con las exigencia de actualización. decimos lo anterior puesto que apesar de no contar con bibliografia reciente, no se conto con materiales como internet, revistas o articulos actuales que respalden lo escrito enl bibliografia que se aporto.

DESGLOSE DEL CURSO:
En el desarrollo de cada uno de los temas que trata el curso, tantos los titulos como los subtitulos deben estar enumerados; es decir, los subtitulos que se desprende de cada titulo deben ir precedido por el consecuente NUMERO ORDINARIO que corresponte al titulo; más no, se debe utilizar otro tipo de identificación que no sea numérica.
Decimos lo anterior, puesto que en el desglose de los temas del curso los titulos y subitulos no fueron identificados o distinguido de la manera correcta; es más, en algunos de los titulos y subtitulos, se utilizo letras del abecedario, siendo esto un error.
Por lo que, el profesor debio describir los titulos del curso con número ordinario, al igual que los subtitulos, siguiendo estos su orden numérico.